Utami, M. T., & Sumaryanto, S. (2018). PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, PERILAKU BELAJAR, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI. Jurnal REKSA: Rekayasa Keuangan, Syariah Dan Audit, 2(2), 139–157. https://doi.org/10.12928/j.reksa.v2i2.21