Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)

Dimensi sosial dalam novel Dunia Samin karya Soesilo Toer dan relevansinya dalam pembelajaran sastra

2025-01-09T10:45:47+00:00

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya dimensi sosial dalam novel Dunia Samin karya Soesilo Toer dan relevansinya dalam pembelajaran sastra di SMA. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan dimensi sosial dalam novel Dunia Samin dan relevansinya dalam pembelajaran sastra di SMA. Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif dengan strategi penelitian studi kasus terpancang. Data dalam penelitian ini berwujud kata-kata, frasa, kalimat, maupun paragraf di dalam novel Dunia Samin karya Soesilo Toer yang berkenaan dengan dimensi sosial. Sumber data penelitian berupa sumber data primer (novel Dunia Samin) dan sumber data sekunder (buku dan artikel berkaitan dengan hasil penelitian). Teknik pengumpulan data menerapkan teknik pustaka, simak, dan catat. Analisis data dalam penelitian ini menerapkan teknik dialektika. Validasi data dalam penelitian ini menerapkan triangulasi sumber yakni ahli dan penulis. Hasil penelitian menyimpulkan temuan bahwa terdapat dimensi sosial yaitu dimensi agama, dimensi ekonomi, dimensi lingkungan sosial, dimensi moral, dan dimensi politik dalam novel Dunia Samin karya Soesilo Toer. Hasil temuan tersebut relevan dengan kriteria bahan ajar (bahasa, psikologi, serta latar budaya) dan CP kelas XI SMA (tingkat lanjut) yakni mampu mengapresiasi teks sastra Indonesia dan dunia yang dibaca dan dipirsa.

Pelesapan dalam judul-judul berita Pilkada 2024 pada website radarsolo.jawapos.com: Analisis wacana

2025-01-09T10:11:31+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelesapan dalam judul-judul berita terkait Pilkada 2024 yang dipublikasikan di website radarsolo.jawapos.com. Penelitian ini adalah penelitan deskriptif-kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode simak dengan teknik simak bebas lihat cakap serta teknik catat. Data diambil dari judul-judul berita yang dipublikasikan selama periode kampanye Pilkada 2024. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan metode agih (distribusional) Hasil penelitian menunjukkan terdapat 9 data judul dengan pelesapan yang berbeda-beda. Terdapat 6 data dengan pelesapan satuan lingual berupa kata, 2 data dengan pelesapan satuan lingual berupa frasa, serta 1 data dengan pelesapan lingual berupa klausa. Semua pelesapan terjadi pada strukur subjek kalimat. Hasil analisis menunjukkan bahwa pelesapan memiliki fungsi membantu membuat judul lebih ringkas, jelas, dan langsung, sehingga pembaca dapat dengan cepat memahami inti berita tanpa terganggu oleh pengulangan.

Verba ‘cinta’ bahasa Indonesia dan bahasa Arab: Kajian semantik lintas bahasa

2025-01-09T10:25:58+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk membahas kategori verba ‘cinta’ dalam bahasa Indonesia dan bahasa Arab. Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teori Metabahasa Semantik Alami (MSA). Metode pengumpulan data yang digunakan metode simak dan metode cakap. Metode analisis data yang digunakan metode padan dan metode agih. Hasil analis disajikan dengan metode formal-informal. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa verba ‘cinta’ dalam bahasa Indonesia dan bahasa Arab dibangun oleh kategori ‘aku memikirkan seseorang yang lain’ yang merupakan (13) kompnen evaluatif dan sembilan (9) subkategorisasi dari komponen volitif yaitu; (1) ‘aku ingin melakukan hal-hal yang baik pada Y’, (2) ‘aku ingin melakukan sesuatu yang sangat buruk pada Y’, (3) ‘aku ingin seperti Y jika aku dapat’, (4) ‘aku ingin Y mengetahui ini’, (5) ‘aku ingin dekat dengan Y sekarang’, (6) ‘aku ingin Y merasakanperasaan baik padaku’, (7)‘aku ingin hal ini terjadi padaku ’, (8) ‘aku ingin hal ini tidak terjadi padaku’, dan (9) ‘aku ingin sesuatu yang buruk terjadi pada Y’. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam kajian lintas bahasa mengenai konseptualisasi emosi, khususnya 'cinta', yang memiliki nilai universal namun dengan manifestasi kultural yang beragam. Temuan ini dapat menjadi landasan untuk penelitian lebih lanjut tentang struktur semantik verba emosional lainnya dalam kedua bahasa tersebut.

Skema aktan dan struktur fungsional A.J. Greimas dalam cerita rakyat Riau “Si Umbut Muda Gelang Banyak”

2025-01-09T09:51:00+00:00

Penelitian ini sebagai upaya melestarikan dan memperdalam pemahaman tentang cerita rakyat yang kerap terabaikan dalam kajian sastra. Sebagai warisan budaya Indonesia, cerita rakyat menyimpan pelajaran hidup dan refleksi sosial masyarakat, sehingga penting untuk dikaji strukturnya secara mendalam. Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan sinopsis, skema aktan dan fungsi struktural cerita rakyat dari provinsi Riau. Penelitian ini merupakan kajian deskriptif-kualitatif. Data yang digunakan adalah narasi cerita rakyat Si Umbut Muda Gelang Banyak, data diperoleh dengan teknik baca dan catat, kemudian data diinterpretasi menggunakan cara kerja teori skema aktan dan fungsional. Hasil penelitian sebagai berikut: (1)deskirpsi sinopsis cerita rakyat Si Umbut Muda Gelang Banyak, (2) cerita rakyat Si Umbut Muda Gelang Banyak memenuhi 6 aktan yaitu pengirim Si Umbut Muda yang memiliki emas dan perak yang banyak serta pakaian kain sutra termahal, ibu), objek (mempertahankan derajat sosial yang tinggi), subjek (Si Umbut Muda), penolong (paras yang cantik, pakaian mewah, perhiasan emas dan perak warisan dari ayahnya, Ibu), penentang (sifat umbut Muda yang congkak, besar hari, angkuh dan durhaka, sungai yang deras), penerima (Si Umbut Muda, Ibu). sosok yang kompleks dan dinamis. (3) Cerita rakyat Si Umbut Muda Gelang Banyak memenuhi tiga tahapan struktur fungsional: (a) situasi awal, (b) transformasi: tahap uji kecakapan, tahap uji utama, dan tahap kegemilangan dan (c) situasi akhir. Penelitian ini berperan memperkaya kajian sastra, memperkuat upaya pelestarian budaya lokal serta menjadi referensi bagi pengajaran sastra.

Performansi “Rajah Mata Timoeh” pengobatan pada masyarakat Aceh

2025-01-09T10:36:32+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis performansi Rajah Mata Timoeh pada masyarakat Aceh menggunakan pendekatan antropolinguistik. Performansi rajah pengobatan dianalisis menggunakan konsep yang dikemukakan oleh Halliday & Matthiessen untuk mengidentifikasi struktur pada teks rajah, dan konsep yang dikemukakan oleh Finnegan untuk mengidentifikasi ko-teks serta konteks. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan etnografi, melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur teks Rajah Mata Timoeh terdiri dari 4 mood deklaratif (44,44%) dan 5 mood imperatif (55,56%), di mana mood deklaratif berfungsi sebagai sugesti dan mood imperatif berperan dalam memberikan perintah untuk mengusir entitas gaib. Ko-teks Rajah Mata Timoeh yaitu sebagai media komunikasi antara Tabib dan entitas gaib, sedangkan konteksnya bersifat informal. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa performansi Rajah Mata Timoeh adalah ujaran-ujaran yang dihaturkan performer (Tabib) untuk mengusir entitas gaib dalam rangka mengobati penyakit mata dengan menggunakan material berupa 7 ujung bambu, 7 butir beras, 7 bunga terong. 3 daun terong, batok eter dan pisau yang dilakukan secara informal.

Nilai Kecerdasan Ekologis dalam Buku Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Kurikulum Merdeka di SMP Yogyakarta

2025-01-09T11:06:10+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai ekologis dalam buku ajar Bahasa Indonesia berbasis Kurikulum Merdeka di SMP terbitan pemerintah dan non-pemerintah serta membandingkan keterpaduan nilai ekologis di buku ajar dari berbagai penerbit, yaitu Kemendikbud, Erlangga, dan Yudhistira. Penelitian dilakukan dengan pendekatan analisis isi. Sumber data adalah tiga buku ajar Bahasa Indonesia berbasis Kurikulum Merdeka SMP terbitan pemerintah dan enam terbitan non-pemerintah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis dokumen. Uji validitas data dilakukan dengan triangulasi teori. Analisis data dilakukan dengan model mengalir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar Bahasa Indonesia yang digunakan di SMP Yogyakarta dari penerbit Kemendikbud, Yudhistira, dan Erlangga telah memuat komponen nilai kecerdasan ekologis berdasarkan prinsip David Orr meskipun dengan jumlah muatan yang berbeda-beda. Buku terbitan Kemendikbud memuat ketujuh komponen dengan 45 data, Yudhistira memuat ketujuh komponen dengan 53 data, sedangkan Erlangga hanya memuat lima komponen dengan 33 data. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya pengembangan buku ajar Bahasa Indonesia yang lebih komprehensif dalam mengintegrasikan nilai-nilai kecerdasan ekologis untuk membentuk kesadaran lingkungan pada peserta didik. Temuan tersebut dapat menjadi dasar bagi penyusun buku ajar, pemangku kebijakan, dan guru untuk memperkaya konten ekologis serta melakukan penguatan materi melalui kegiatan pembelajaran tambahan sebagai upaya mendukung pendidikan berkelanjutan yang responsif terhadap tantangan lingkungan global.

Nama-nama hewan dalam Al-Qur’an: kajian metabahasa semantik alami

2025-01-09T10:04:15+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kategorisasi hewan dan makna hewan dalam Al-Qur’an dengan menggunakan teori Metabahasa Semantik Alami yang dikemukakan oleh Wierzbicka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan data berupa data tulis. Data dalam penelitian ini adalah kata yang berupa nama hewan dalam Al-Qur’an. Sumber data dalam penelitian ini adalah Al-Quran Terjemahan Kementrian Agama RI. Data yang diperoleh dalam penelitian ini menggunakan metode simak dengan teknik dasar sadap dan teknik lanjutan simak bebas libat cakap dan teknik catat. Kemudian data dianalisis menggunakan metode agih dengan teknik dasar bagi unsur langsung dan teknik lanjutan teknik ganti. Serta didukung metode padan dengan teknik dasar pilah unsur penentu dan teknik lanjutan teknik padan referensial. Dalam penelitian ini ditemukan 37 nama hewan yang dibagi atas empat kategori utama, yaitu 'hewan ini bergerak di tanah' (29), 'hewan ini bergerak di udara' (6), 'hewan ini bergerak di air' (1), dan ‘hewan ini bergerak di air dan di tanah’ (1). Kategori 'hewan ini bergerak di tanah' dibagi menjadi dua subkategori yaitu 'hewan ini hidup dengan manusia' dan 'hewan ini hidup di alam'. Makna hewan dalam Al-Qur’an dibentuk oleh elemen-elemen asali, yaitu SESUATU, ADA, KARENA, BESAR, MELAKUKAN dengan kompoen makna ‘Hewan [M] ini ada karena sesuatu yang besar membuatnya’.

Tantangan dan peluang bahan ajar spot capturing berbasis pendidikan karakter pada sekolah ramah anak: Analisis bibliometrix

2025-02-23T02:39:29+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan bahan ajar dalam konteks sekolah dasar pada tahun 2019 sampai dengan 2024. Spot Capturing adalah sebuah metode yang berkaitan dengan berbagai macam gaya belajar, bakat, minat dan kecerdasan. Metode ini memberikan ruang gerak seluas-luasnya agar stimulasi otak global dalam diri manusia bekerja secara optimal sehingga mampu menangkap dan merangkai segala fenomena yang dipelajari. Penelitian ini menggunakan metode sistematik literatur review dengan menggunakan pendekatan biometrik yang dianalsis menggunakan OpenRefine, VisViewer, Bibliosiny dan microsoft Exel. Data diambil dari artikel berbasis scopus dengan fokus pada bahan ajar spot Capturing. proses analisis mencakup identifikasi tren penelitian kolaborasi antara peneliti distribusi geografis serta visualisasi hubungan antara kata kunci utama dalam literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukan bahwa topik Spot Capturing semakin mendapat perhatian dari banyak akademisi hal tersebut diakibatkan karena kurangnya literasi bahan ajar. Pelatihan guru yang kurang memadai juga menjadi salah satu hambatan dalam implementasi model pembelajaran di sekolah. Hal ini merekomendasikan kolaborasi yang erat antara pendidik, pengembang kurikulum, peneliti dan komunitas lokal untuk memperkuat implementasi bahan ajar spot capturing dalam rangka menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan berkualitas di Indonesia.

Fenomena campur kode dalam tuturan anak usia sekolah dasar: Kajian Sosiolinguistik di SDN Daan Mogot 3

2025-01-09T10:53:07+00:00

Penelitian ini membahas fenomena campur kode dalam tuturan anak usia sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena campur kode dalam tuturan anak usia sekolah dasar di SDN Daan Mogot 3 dari perspektif sosiolinguistik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dengan metode simak yang dilanjutkan dengan teknik simak libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat. Hasil analisis menunjukkan bahwa bentuk campur kode yang paling dominan adalah penyisipan kata, dengan campur kode ke luar sebagai jenis yang paling sering digunakan, terutama melibatkan bahasa Inggris. Motif utama penggunaan campur kode adalah kemauan penutur untuk mengekspresikan diri, mengikuti tren, atau menciptakan keakraban dalam interaksi sosial. Faktor lain, seperti pengaruh lingkungan heterogen dan eksposur media, turut berkontribusi dalam fenomena ini. Penelitian ini menegaskan peran penting lingkungan sosial dalam membentuk pola komunikasi anak-anak, menjadikan campur kode sebagai strategi linguistik yang fleksibel dan adaptif untuk membangun identitas serta hubungan interpersonal.

Aplikasi berbasis web dalam pembelajaran menulis teks karya ilmiah : A systematic literature review

2025-01-09T12:06:17+00:00

Pembelajaran berbasis web adalah pembelajaran yang memanfaatkan internet dan teknologi digital untuk menyampaikan pelajaran, menyediakan sumber daya, dan mendukung interaksi siswa dan guru. Pembelajaran berbasis web mencakup penggunaan platform online yang memungkinkan siswa mengakses pelajaran, mengerjakan tugas, dan menerima umpan balik dari guru secara virtual. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji, menganalisis, dan merangkum efektivitas pembelajaran berbasis web dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMA dalam menulis teks karya ilmiah . metode penelitian narative literature review dengan beberapa rujukan yang diperoleh dari database science direct dan google scholar, penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis lima artikel yang dipublikasikan rentang terbit antara tahun 2020 hingga 2023. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis web dapat memberikan dampak positif terhadap pembelajaran teks karya ilmiah , baik dari segi pemahaman konsep maupun keterampilan teknis. Pembelajaran berbasis web juga memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri dan kolaboratif, sehingga meningkatkan motivasi dan keterlibatan mereka dalam proses belajar. Hasil dari lima artikel ini menyoroti tren, kelebihan, dan tantangan dalam implementasi pembelajaran berbasis web di lingkungan sekolah menengah atas.

Gambaran rasa sedih dan gembira pada lirik lagu “Sorai” karya Nadin Amizah untuk menguatkan kajian stilistika

2025-01-09T09:43:53+00:00

Tujuan penelitian ini untuk menguatkan kajian stilistika dengan menganalisis tema, makna, pemilihan diksi, gaya bahasa dan citraan berkonteks rasa sedih dan gembira pada lirik lagu "Sorai” karya Nadin Amizah. Data penelitian melibatkan analisis lirik lagu "Sorai" untuk memperdalam memahami tema, makna, pemilihan diksi, gaya bahasa, dan citraan rasa sedih dan gembira. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan sumber data utamanya adalah lirik lagu "Sorai" yang dipopulerkan oleh Nadin Amizah di kanal Youtube-nya. Teknik penyediaan data menggunakan dua tahap yaitu simak dan transkripsi. Peneliti mendengarkan lirik lagu "Sorai" melalui video klip di Youtube untuk menganalis lirik lagu yang telah ditranskripsi dengan mencatat kata dan kalimat yang relevan. Kemudian, data tersebut dikategorikan untuk menunjukkan pemilihan diksi, gaya bahasa, dan citraan rasa sedih dan gembira. Analisis data menggunakan teknik Miles dan Hubberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan untuk menghasilkan hasil yang sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan gambaran rasa sedih dan gembira pada lirik lagu “Sorai” meliputi tema, makna, pemilihan diksi kata dasar, kata berimbuhan, dan kata majemuk yang berkonteks rasa sedih dan gembira untuk menciptakan suasana bernuansa negatif dan positif, serta penggunaan gaya bahasa dan citraan dalam lirik lagunya.

Konflik serangan Israel ke Lebanon dalam pemberitaan media Arab: Analisis wacana kritis Norman Fairclough

2025-02-17T05:02:29+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana narasi media mengkonstruksi representasi kekuatan militer, ideologi, dan relasi kekuasaan di antara kedua belah pihak. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif, berdasarkan teori Norman Fairclough. Sumber data utama penelitian ini adalah artikel-artikel berita dari media Timur Tengah mengenai serangan Israel ke Lebanon, yang diperoleh dari situs website Al-Jazeera, Al-Hurra, dan Al-Arabiya. Peneliti menganalisis wacana serangan Israel ke Lebanon menggunakan teknik analisis Miles dan Huberman berdasarkan perspektif Norman Fairclough, melalui reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan ketidakseimbangan akses media berkontribusi pada pembingkaian yang bias, memperburuk polarisasi dan mempersulit penyelesaian konflik. Tingkat situasional menunjukkan bagaimana pembingkaian berita mempengaruhi persepsi publik, memperkuat Israel sebagai aktor defensif sementara menggambarkan Hizbullah sebagai provokatif. Dengan demikian, analisis ini menekankan pentingnya faktor sosial, politik, dan budaya yang kontekstual dalam memahami dampak wacana terhadap realitas sosial dan hubungan antarnegara. Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa posisi geopolitik dan afiliasi ideologis media berperan signifikan dalam pembentukan narasi, di mana ketiga outlet media yang diteliti menunjukkan perbedaan penekanan dan perspektif meskipun melaporkan peristiwa yang sama.

Dinamika penerapan prinsip kerja sama dalam dialog tokoh novel Hujan karya Tere Liye: Analisis pragmatik wacana fiksi

2025-02-26T06:42:25+00:00

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pematuhan prinsip kerja sama dalam percakapan antartokoh pada novel Hujan karya Tere Liye. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk prinsip kerja sama dalam percakapan antartokoh pada novel Hujan karya Tere Liye. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan membaca, menyimak, dan mencatat. Teknik analisis data dalam penelitian ini mencakup reduksi data, penyajian data, dan verifikasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam dialog antartokoh pada novel Hujan karya Tere Liye ditemukan empat bentuk maksim, yaitu maksim kuantitas, maksim kualitas, maksim relevansi, dan maksim cara. Secara keseluruhan, terdapat 73 kutipan percakapan dalam novel yang menerapkan prinsip kerja sama, dengan rincian 24 tuturan memenuhi maksim kuantitas, 15 tuturan memenuhi maksim kualitas, 17 tuturan memenuhi maksim relevansi, dan 12 tuturan memenuhi maksim cara. Prinsip kerja sama dalam novel Hujan karya Tere Liye berfungsi sebagai piranti strategis untuk membangun karakterisasi tokoh dan mengembangkan alur cerita. Dominasi maksim kuantitas menunjukkan bahwa dialog dalam novel ini cenderung informatif dan efisien, membantu pembaca memahami konteks naratif dengan lebih jelas. Kepatuhan terhadap maksim kualitas mencerminkan kejujuran dan keterbukaan yang menjadi tema sentral dalam novel, sementara penerapan maksim relevansi berperan dalam menciptakan koherensi alur cerita.

Tipologi gramatikal dalam bahasa Mandailing

2025-03-05T13:47:58+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tipologi gramatikal dalam bahasa Mandailing, dengan fokus pada struktur klausa, tata urut kata, dan sistem tipologi gramatikal. Studi ini juga berperan dalam upaya dokumentasi dan pelestarian bahasa Mandailing, yang semakin terancam oleh dominasi bahasa nasional dan globalisasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui metode simak dan cakap. Data diperoleh dari enam informan penutur asli di Panyabungan, Mandailing Natal, dengan teknik triangulasi untuk memastikan validitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa Mandailing memiliki pola dasar tata urut kata yang bervariasi, termasuk SVO, VSO, dan OVS. Dalam klausa intransitif, struktur dasarnya melibatkan predikat verbal dan satu argumen subjek, sementara dalam klausa transitif, predikat verbal berafiks melibatkan dua argumen, yaitu subjek dan objek. Selain itu, ditemukan juga klausa dengan predikat non-verbal yang berupa nomina, adjektiva, atau kata keterangan. Penelitian ini juga mengidentifikasi adanya sistem akusatif dalam bahasa Mandailing, di mana subjek kalimat intransitif dan subjek kalimat transitif ditandai secara serupa, sedangkan objek kalimat transitif ditandai secara berbeda. Dengan mengungkap pola hubungan antarunsur kalimat dalam bahasa Mandailing, penelitian ini berkontribusi pada pengembangan teori tipologi sintaksis serta memperkaya kajian linguistik mengenai bahasa-bahasa daerah di Indonesia. Hasil penelitian ini juga diharapkan dapat mendukung upaya pelestarian bahasa Mandailing sebagai bagian dari warisan budaya Indonesia.

Nilai sosial dalam novel Bukan Pasar Malam dan peranannya terhadap pendidikan karakter masyarakat

2025-01-09T11:30:39+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai-nilai sosial yang terkandung dalam novel "Bukan Pasar Malam" karya Pramoedya Ananta Toer dan mengeksplorasi peranannya dalam pendidikan karakter masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan hermeneutika untuk menganalisis fenomena sosial yang terdapat dalam novel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini menyajikan berbagai nilai sosial seperti empati, tanggung jawab, dan kesadaran sosial yang berperan terhadap pendidikan karakter, salah satunya yaitu mendorong pembaca untuk lebih peka terhadap isu-isu sosial serta berempati terhadap lapisan masyarakat yang lain. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa novel ini menggambarkan kondisi kesenjangan sosial antara kaum kaya dan miskin digambarkan dengan jelas, menunjukkan bagaimana ketidakadilan dan perbedaan status sosial dapat mempengaruhi kehidupan individu. Karakter tokoh utama yang gigih dan bertanggung jawab menghadapi situasi sulit menjadi teladan bagi pembaca, mendorong pengembangan nilai-nilai positif seperti kegigihan, tanggung jawab, dan cinta keluarga. Selain itu, novel ini juga mengangkat tema konflik keluarga, hubungan antargenerasi, dan kritik sosial terhadap sistem yang ada, yang dapat mendorong pembaca untuk berpikir kritis tentang isu-isu sosial dan keluarga serta mengembangkan kemampuan melihat berbagai perspektif dalam suatu masalah. Dengan demikian, karya sastra ini tidak hanya menghibur tetapi juga berfungsi sebagai alat edukatif yang efektif dalam membentuk karakter individu dan masyarakat. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi karya sastra dalam pendidikan karakter untuk membentuk generasi yang memiliki moralitas dan etika yang kuat, mampu berkontribusi positif dalam masyarakat, dan memelihara harmoni serta kohesi sosial di tengah berbagai tantangan global dan lokal.

Peningkatan keterampilan menulis dengan pendekatan experiential learning terintegrasi P5 pada siswa kelas X-1 SMAN 3 Yogyakarta

2025-01-21T01:41:06+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks laporan hasil observasi (LHO) siswa SMAN 3 Yogyakarta melalui model project based learning dengan pendekatan experiential learning terintegrasi kegiatan P5. Siswa kelas X-1 SMAN 3 Yogyakarta sejumlah 35 siswa menjadi subjek dalam penelitian ini. Sementara itu, keterampilan menulis teks LHO menjadi objek dalam penelitian ini. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui tes tertulis berupa pemberian LKPD. Prosedur penelitian ini meliputi empat tahapan, yakni perencanaan, tindakan, pengamatan, serta evaluasi dan refleksi. Analisis data PTK ini dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Pada tahap pratindakan, rerata perolehan skor menulis teks LHO siswa adalah 72,88. Kemudian pada siklus I, rerata perolehan skor menulis teks LHO siswa adalah 79,60. Rerata perolehan skor menulis teks LHO siswa pada siklus II adalah 85,17. Dari hasil tersebut, dapat diketahui bahwa pada siklus I terjadi peningkatan skor sebesar 6,72 dari pratindakan. Pada siklus II, terjadi peningkatan sebesar 5,57 dari siklus I. Di akhir siklus, seluruh siswa sebanyak 35 siswa telah memperoleh skor di atas KKTP yang telah ditentukan.