HANDAYANI, T.; MARTANINGSIH, S. T. Peran guru kelas dalam mengatasi kesulitan belajar anak slow learner di SD Muhammadiyah Dadapan. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), [S. l.], v. 5, n. 2, p. 124–136, 2022. DOI: 10.12928/fundadikdas.v5i2.4702. Disponível em: http://journal2.uad.ac.id/index.php/fundadikdas/article/view/4702. Acesso em: 4 nov. 2024.