Nursara, S., & Rofiah, N. H. (2018). EFEKTIVITAS MEDIA SAKURA (SUSUN HURUF, SUKU KATA, DAN KATA) BERBASIS MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA BAGI ANAK DISLEKSIA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), 1(2), 140–150. https://doi.org/10.12928/fundadikdas.v1i2.1726