Handayani, T. and Martaningsih, S.T. 2022. Peran guru kelas dalam mengatasi kesulitan belajar anak slow learner di SD Muhammadiyah Dadapan. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar). 5, 2 (Oct. 2022), 124–136. DOI:https://doi.org/10.12928/fundadikdas.v5i2.4702.